Leonardo da Vinci Gymnasium
Ganztagesschule und Internat
Das Leonardo da Vinci Gymnasium ist eine Ganztagsschule mit Internat. Schule, Ganztagesbetreuung und Internat bilden eine pädagogische Einheit. Die hochbegabten Kinder und Jugendlichen finden hier eine Gemeinschaft, in der sie so angenommen werden, wie sie sind. Sie erfahren die Wertschätzung und Unterstützung, die sie brauchen, um Selbstvertrauen und ein positives Selbstwertgefühl zu entwickeln.
Das Leben in der Ganztagsschule und im Internat fördert die Entwicklung der sozialen Kompetenz durch Selbsterfahrung in einer vertrauten Umgebung: Schülerinnen und Schüler finden gleichgesinnte Freundinnen und Freunde, sie haben die Möglichkeit, sich mit Gleichaltrigen über praktische Lebensfragen auseinanderzusetzen und sich in der gemeinsamen Organisation des täglichen Lebens zu bewähren.
Die Lehrkräfte haben nicht nur Verantwortung für den Unterricht, sondern kümmern sich auch um die Ganztagesangebote und den Kontakt zum Internat. Um die soziale Kompetenz der Heranwachsenden zu fördern, beziehen die Lehrkräfte sie in die Organisation des täglichen Lebens ein. Mit zunehmendem Lebensalter übernehmen Schülerinnen und Schüler immer größere Verantwortungsbereiche. Sie lernen beispielsweise die Aufgaben von Streitschlichtern oder werden Mentoren für jüngere Mitschülerinnen und Mitschüler.
Das pädagogische Konzept
Das Internat eignet sich in besonderer Weise, um Sozialkompetenzen zu erwerben. Es ergänzt die Familie ideal, kann sie aber keinesfalls ersetzen. Das Leonardo da Vinci Gymnasium baut auf der Erziehung in der Familie oder in anderen Gemeinschaften auf.
Pädagogische Prinzipien
- Schule und Internat bilden einen gemeinsamen Lebensraum, der im Bezug zur Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler steht
- Lernen und Leben sind eng miteinander verbunden
- Betonung erlebnispädagogischer Elemente
- Schülerinnen und Schüler sind in soziale Dienste eingebunden
- Schülerinnen und Schüler übernehmen die Funktion von Mentoren bzw. Tutoren für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler (nach P. Petersen)
- Schülerinen und Schüler planen und gestalten gemeinsam mit Lehrkräften die Freizeit im Internat.
Lernen verstehen wir grundsätzlich auch als Beziehungslernen. Indem Schülerinnen und Schüler gemeinsame Aufgaben und Tätigkeiten übernehmen, entstehen Freundschaften und Partnerschaften. Wir fördern und unterstützen die Kinder und Jugendlichen dabei, füreinander Verantwortung zu übernehmen.
Wir begegnen unseren Schülerinnen und Schülern mit persönlicher Wertschätzung, Ermutigung und Wärme. Damit sie ihre Potenziale ausschöpfen und besondere Leistungen und Erfolge erreichen können, bestärken wir sie vor allem in drei wesentlichen Eigenschaften: Neugier, Mut und der Fähigkeit, Stress zu bewältigen.
Schulleitung und Lehrkräfte
Der Leiter des Leonardo da Vinci Gymnasiums hat neben einer hohen Führungskompetenz auch ausgewiesene Kenntnisse in der Förderung Hochbegabter.
Die unterrichtenden Lehrkräfte sind zum einen fachlich kompetent und zum anderen speziell auf ihren Erziehungsauftrag vorbereitet. Sie nehmen an Fortbildungen zur Hochbegabtenförderung teil und einige von ihnen absolvieren eine Zusatzausbildung am Internationalen Zentrum für Hochbegabtenforschung in Münster oder haben diese bereits absolviert. (ECHA-Diplom)
Zudem gibt es am Leonardo da Vinci Gymnasium regelmäßig kollegiale Weiterbildungen, zu denen externe Referentinnen und Referenten eingeladen werden.
Kollegiale Unterrichtshospitationen dienen der Reflexion des eigenen Unterrichts und bilden einen wichtigen Baustein der Selbstevaluation.